相信有很多人在生活中接触过不少的语言障碍儿童，知道这些孩子一开口就是磕磕绊绊、发音不清楚的样子。但是大多数语言障碍问题完全可以在后期的语言矫正中得到恢复，而一些比较特殊的语言问题矫正起来可就没有那么容易了。

作为先天性生理缺陷代表之一的腭裂就是这样一个语言问题。但是来自面部和上颚的缺陷不仅让腭裂儿童不能正常说话，而且还让他们在生活中遭遇到了很多的困境，比如面部的缺陷让他们在生活和学习中经常会遭到歧视和异样的目光看待。

相比较于口吃、大舌头这一类的语言问题来说，腭裂想要矫正也很麻烦，比如腭裂儿童先要做腭裂手术对缺陷的地方进行修复，从而才能进行正常的语言矫正。可如果直接跳过前面一步进行语言矫正的话，那腭裂儿童想要和其他孩子交流基本上是一件不可能的事情。

语言上的笨拙发展已经让腭裂儿童感到心神俱疲，但是在生活中遭遇到的各种不公对待让他们更加难过。因为面部的缺陷，很多腭裂儿童在学校中就是被欺负的对象，久而久之，腭裂儿童越发自卑消极，整日将自己的内心关在一个阴暗的房间中。
 

因此，为了孩子的未来，我们也得尽早解决腭裂这个问题，但在解决腭裂问题之前，我们先要知道腭裂是什么。

腭裂究竟是一种怎样的问题？

腭裂较为常见，可单独发生，也可并发唇裂。腭裂不仅有软组织畸形，大部分腭裂患者还可伴有不同程度的骨组织缺损和畸形，在吮吸，进食及语言等生理功能障碍方面远比唇裂严重，比如腭裂儿童在吸吮母乳时有可能会呛到自己。

在知道了腭裂问题具体是什么之后，我们还要知道腭裂畸形造成的多种生理功能障碍，特别是语言功能障碍和牙错乱，对患者的日常生活、学习、工作均带来不利影响，也容易造成患者的心理障碍。所以不要认为腭裂只是一个表面上的问题，他还会带来更深层次的问题。

对于腭裂，我们应该还要了解这些东西：

1.根据统计，约每六百位新生儿中就有一个腭裂儿童，发生率约为1.82‰；

2.从遗传角度来看，双亲中存在腭裂患者孕育腭裂儿童的几率约为二十分之一；

3.腭裂很难在儿童孕育过程中检查到，因此家长们要时刻注意孕检，避免腭裂问题的出现。

当我们了解到这些方面的时候就应该知道，腭裂问题没有我们想象中的那么简单，它出现的概率并不低，对孩子的影响也很大。
 

但是，有人却始终持有错误的观点对待腭裂儿童，比如他们就觉得：“腭裂算不上什么大问题，只要及时做手术，等伤口愈合之后就基本上没什么问题了。”这个观点表面上来看没有任何问题，却忽视了腭裂儿童另一个重要的方面：语言。

在这样一个复杂的社会中，语言的重要性不言而喻，可腭裂儿童却因为生理缺陷迟迟不能拥有正常的语言。而这一点，即便是他们做完手术也很难具备，因为语言不仅要“硬件”的配合，还要“软件”的配合，腭裂手术和语言矫正缺一不可。

小编在机构接触过不少的腭裂儿童，他们很多都是做完手术却没有及时语言矫正，结果导致说话时字音之间粘连不清、鼻音异常浓重。所以只知道手术而不清楚语言矫正的话，只会造成一个结果：孩子的语言功能几乎于无。

因此，为了让腭裂儿童也能具备语言，腭裂手术和术后的语言矫正需要一起配合。