磕磕绊绊地说出第一个字，孩子的语言就在这一点一滴中慢慢起步。什么是一个好的语言，这曾经是很多人的疑问，但现在看来，一个好的语言应该包括：完整的语言表达、充分的语言逻辑以及准确清楚的发音。

不过，对于一个特殊的群体来说，他们可做不到这些。大多数时候的他们既不能说清楚话，也不能做到完整的语言表达，唯一和好的语言挂钩的方面，大致也就只有一两岁时学到的那些字音和短句。

随着时间的推移，这些比较特殊的孩子就会离语言越来越远，直到永远也看不到语言的存在。不过，真的到了那个时候，影响这些孩子的问题恐怕就不是现在这个问题了，那将是一个更加麻烦的语言问题。

有人也许会问：现在影响这些孩子的语言问题是什么，以后影响这些孩子的语言问题又是什么？

这个问题问得很好，一下子就找到了核心。

其实现在影响孩子成长的语言问题很多人都听说过，那就是“语言发育迟缓”，一个导致儿童语言表达能力和语言理解能力全面落后的构音障碍。
 

而以后影响孩子的语言问题就叫做“认知性构音障碍”，解释起来有点麻烦，大家只需要记住这个问题可能会导致孩子的智力出现永久性的损伤，并且终身不可逆。

这么一看，似乎还是语言发育迟缓比较轻一点，毕竟孩子只是落后，以后未必追不上。真的是这样吗？未必，语言发育迟缓造成的落后和迟缓如果不及时矫正，很有可能跟随孩子一生。

因为在五岁半之后，还未接受过矫正训练的语言发育迟缓儿童就会慢慢过渡到一个新的问题：认知性构音障碍。

通过这个关系，我们是不是对于这两个语言问题之间的关系弄得非常清楚。事实上有很多人经常会误解这两个语言问题之间的关系，要么认为二者就是同一个问题，要么认为二者就是截然不同的两个问题。
 

从语言发育迟缓第一次出现到现在，已经过去了很长时间，但大众对于语言发育迟缓的误解仍旧存在。因为这些误解，导致很多语迟儿童错过了最佳的矫正时间，结果他们的语言能力越来越差。

大众对于语言发育迟缓的误解有哪些？

1.语言发育迟缓只影响孩子说话

持有这个观点的家长不在少数，他们固执地认为语言发育迟缓只会让孩子说话不清楚，所以等孩子长大之后各方面就会自己提升，完全没必要矫正。

然而，这个观点早就过时了。关于语言发育迟缓的最新研究指出，语言发育迟缓不仅影响孩子说话，还会影响儿童的逻辑能力、反应能力、理解能力、学习能力以及智力。

大家想想，我们真的能看着孩子的这些方面一直落后却无动于衷吗？

2.其实不存在语言发育迟缓，孩子的语言发展速度本来就不一样

语言发育迟缓，是一个专业的词汇，英文名称叫做Language Development Delay。如果不存在这个语言问题，人家费尽辛苦造这样一个新词为什么呢？要知道专业的英语医学词汇是需要根据具体的问题重新创造的，不是拍拍脑袋就可以随便说的。
 

所以如果有人说“不存在语言发育迟缓这个问题，肯定是骗人的”这样的话，小编一般不会理会，因为这种想法非常不正确，也会错误的诱导别人。

不过，这个观点的后半部分倒是有道理，因为儿童的语言发展的确不均衡，有的快有的慢。但是，如果孩子的语言发展速度长期落后同龄孩子半年以上，那说明出现了问题。

两个数据供家长们参考：正常儿童一岁半大约掌握300个常用词；三岁掌握大约500个常用词。

如果孩子掌握的常用词均没有达到以上程度，或者说距离正常水平还有段距离，那家长们就要考虑孩子是不是语言发育迟缓了。因为一个正常的孩子掌握这些内容基本上没有任何问题。

面对语言发育迟缓逐渐上升的趋势，家长们应该多注意孩子的语言表现，避免语言问题出现了还不知道，白白耽误了矫正训练的最佳时间。