2020年过去了，2021年到来，小编代表杨清语语言机构全体员工向您问候一声：新年快乐！不知道朋友们感觉如何，小编觉得刚刚过去的一年着实艰辛。经历了不可抗力的阻碍，我们仍然对生活充满信心和希望，在我们家长和孩子身上尤其凸显。

随着新年的到来，我们可爱的宝贝们也即将迎来属于他们的寒假，准备撒开玩耍的孩子们应该已经按捺不住激动的心情了。玩归玩，闹归闹，语言矫正工作可不能落下。我们在三天的休假后整装待发，已经做好迎接上课高峰期的准备了。

不少父母在节前就一直询问我们春节的休假时间，打算在春节前带孩子来机构连续上数天课，希望尽早解决孩子语言发育迟缓的问题。这种经不起拖延的语言障碍已经在很多家长心中有了一定的地位，也有很多父母重视了起来。

虽说语言发育迟缓对孩子的损伤如此严重，却仍有一批不为所动的家长坚决认为孩子不会说话只是时间的罪过，等孩子长大一点自然就会消失殆尽了。孩子说话晚，到了该开口的年龄选择沉默，确实有一部分案例是在正常范畴的，但并不是所有孩子都是健康的。

语言发育迟缓来自何处？

现有观点认为儿童语言发育迟缓不存在单一病因，它是生理因素、环境因素和认知因素共同作用的结果。也就是说，我们不能把绝大多数孩子语言发育迟缓的发生归咎于一个原因，在我们看不到的地方一定存在另一种或几种共同起作用的因素。

首先是生理因素。人类的语言产生来源于大脑，人脑的复杂性决定了我们能同时处理多项事物，比如同时和两个人谈论完全不同的两回事，或者你在上班码字时同时在思考昨天那个boss应该怎么打。但是，任何人之间在大脑的哪怕一点点细微差别都会导致完全不同的发育路径。

几年前就已经有研究证明，语言发育迟缓儿童的大脑结果和功能与正常儿童存在细微差别，其染色体也与健康孩子有些微差异，差别的来源是遗传和孕期发育。这些差异不仅会导致语言发育层面的障碍，也可能导致其他方面的障碍。

其次，是认知功能的缺失。认知能力也就是我们平时所讲的智力，它决定了儿童观察力、记忆力、想象力等方面的水平。认知能力并不单纯只对语言发展有促进作用，语言反过来也会影响幼儿智力的发育。认知加工能力不足会导致儿童语言发育迟缓的发生。

第三，是环境因素，这也是我们最为关注的方面，儿童语言的良好发育有赖于环境的优劣和语言教育水平的高低。有证据表明，社会经济地位较低的家庭出现语言发育迟缓儿童的概率更高，这说明家庭经济水平在广泛意义上影响着孩子语言能力的培养。

语言发育迟缓表现为何？

说完病因，我们再讲讲家长最关心的表现问题。语言发育迟缓的表现可以分为三大方面——语音、语法和语义，语言发育迟缓是一种表现很全面的语言障碍，语言发育的迟滞极有可能带来发音、词汇、构句、理解等语言运用的所有方面。

1.语音

如果语言发育迟缓儿童仅存在语音方面的问题，那么他们通常被归类为构音障碍。先不说语迟症状的全面和复杂，语言学习的落后必然导致语言应用的落后。语迟儿童发出的语音通常表现为发音不准、口齿不清，存在各种各样的发音错误现象，最严重的孩子甚至连有意义的语音都无法发出。

2.语义

语言发育迟缓儿童的问题可能会严重到连词汇都无法出现，大部分语迟儿童表现为词汇量稀少，两岁时掌握的词汇量不足50个，并以具象词汇为主，时间、空间和有寓意的词汇理解困难。孩子还会出现词义过度延伸的情况，比如小狗好玩，就把所有的小型家养宠物都称为小狗。

另外，代词使用严重，不能用事物本身名称指代，而以“那个”“这个”替代其称呼。对于多义词的理解也会出现问题，比如听到人说“我要跟它算算账”，就会理解为两人在账目上不清晰。

3.语法

语法来自语言理解能力的加持，可惜的是不少语迟儿童的语言理解功能很落后，甚至有些孩子听不懂父母意义稍复杂的话。另外，词序颠倒、语句成分不全等毛病也会出现，句子中多使用单音节词汇，两个字以上的词组使用困难。

我们对于孩子的语言问题有比较深刻的见解，也有数年的从业经验。希望各位语言发育迟缓儿童的家长行动起来，趁着寒假给孩子找到一个适合他的矫正机构。我相信在矫正师和家长的共同努力下，孩子的问题必定会好起来的。寒假虽然到了，可不能白白浪费啊！