“我们家孩子现在是三岁零两个月，半年前检查出来是语言发育迟缓。前前后后找了很多家矫正机构，可孩子的说话能力还是很差，这下我们都不知道该怎么办才好了。”

这是去年发生在杭州中心的一个故事，诉说这段话的是孩子的妈妈。一家人奔波在全国各地给孩子寻找矫正机构，然而每次的希望最终都落空。这次，他们是抱着最后的希望来到杭州中心的，如果这次还不行，他们真的不知道该怎么办才好了。

其实语言发育迟缓身后的故事，一直都在发生

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的语言障碍。其主要出现于学龄前儿童当中，且三岁前儿童中男孩受语言发育迟缓影响的概率高于女孩。
 

挪威奥斯陆公共卫生学院对一万七千名从怀孕第17周到5岁孩子的研究指出，男孩受到语言发育迟缓的影响更为明显。但随着年龄的增长，三岁之后男孩和女孩受语言发育迟缓影响的概率逐渐趋于一致。而这一点，与英国科学家在《国际语言与沟通障碍杂志》中发表的结论相似。

不仅如此，他们都认为父母在儿童语言发育迟缓中扮演的角色也非同凡响，比如语言发育迟缓儿童高发的地区中，有不少家庭存在着读写困难的人群。由于潜移默化的影响，最终导致儿童语言能力的落后和持续下降。

换句话说，其实很多受到语言发育迟缓影响的孩子是有可能避免此类问题出现的。

这个时候可能就会有人说“我们又不是专门搞语言矫正的，怎么可能知道孩子有没有受到语言问题的影响，你说这话不觉得有点马后炮吗？”当然不是马后炮，大家接着往后面看。
 

来看看，语迟儿童的表现都在这里：

1.5周岁以下儿童语言意识较差，简单来说，就是指孩子没有处理信息的能力，无法让听到、看到的信息以一种合理的方式回馈到自己身上；

2.语言使用能力无或极弱，这指的就是儿童的语言表达能力几乎不能正常表达；

3.连续构音能力无、发音总体不清晰；

4.语言逻辑混乱，爱用倒装句，比如“吃苹果我要”这就是语迟儿童典型的语言特色；

5.智力总体水平偏低；

6.学习能力较差，比如一个常用词需要花费数倍、十数倍于同龄儿童的时间。

仅仅从这六个表现来看，语言发育迟缓对孩子的影响几乎是全方面的的落后，从语言表达到语言理解、从语言学习到语言逻辑，最后甚至还影响到了孩子的智力发展。可见，这个问题如今“嚣张”到了什么程度。

语言发育迟缓的长时间存在，会对孩子造成哪些危害？

1.正常的生活完全被打乱

语迟儿童突出的一大特点就是语言理解能力差，这一点估计不少的家长都有所感悟，明明我们觉得挺简单的一两个词，但语迟的孩子就是半天都理解不了。不仅如此，有时候孩子还分不清楚“你我他”，经常在家里闹出笑话。

在家里有这些问题倒也算了，毕竟家人都能明白孩子的意思。可孩子总不能一直在家待着吧？于是一些父母想着是不是把孩子送到幼儿园会好一些，结果倒好，隔三差五的就被老师一个电话叫过去，最后迫不得已只能把孩子带回家。

2.学习进度一拖再拖

同样的老师、同样的上课时间、同样的学习内容，语迟儿童却难以取得与同龄孩子同等的学习效果。为什么会这样？因为语迟儿童的学习能力最少要比同龄儿童落后4-5倍。而且随着年龄的增长，这种落后会变得越发明显。

可以说，有语言发育迟缓的存在，父母们基本上就别想孩子在学习成绩上有什么大的突破了，至于班级第一、年级第一估计只能成为梦里才能做到的事情。

3.年龄的增长导致更严重的问题

五岁半之后，还未曾接受语言发育迟缓训练的儿童很可能会进入一个新的语言问题类别，叫做认知性构音障碍。到那时，孩子落后的可不仅仅是语言表达能力和语言理解能力。孩子的智力也会出现永久性的损伤，那将对孩子是一种多大的伤害，他的生活、学习等等一切都会受到影响。

不可逆的永久性损伤，这几个字相信大家应该明白其中的含义。