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以往,我们谈论最多的语言障碍便是口吃,从它的出现谈到它的变化,从它的类型谈到它造成的影响。可是,我们却忽略了一个很重要的问题:口吃和每个人的关系。
绝大部分人对口吃的认知一般来源于各种影视作品,比如《天下无贼》、《马大帅》、《举起手来》等等。或许是因为不够重视,或许是因为觉得口吃对自己的影响不大,又或许是单纯不想去了解。因此,很少有人真正去了解过口吃的各个方面。
根据联合国卫生组织的数据来看,口吃发生的概率大约为1%-2%,且儿童口吃群体多出现于学龄前阶段、成人口吃群体多出现于社会阶段。但是,还有更细致的研究指出,每个人身上都可能出现口吃,只是最终形成口吃的概率并不高。
从某个角度来讲,每个人的语言都是口吃潜在的宿主,一旦我们遭遇很多负面、极端的情绪影响,口吃很可能就会由暗转明,出现在我们的生活中。以成人口吃为例,工作压力大、精神过度紧张、公众场合不适等因素都会大大提高口吃发生的概率。
而对于儿童来说,一旦孩子展现出类似口吃的表现,口吃的发生率将会上升至十分之一。面对这样的现实,我们还能坐以待毙吗?不能,我们应该正确对待口吃,并且及早开始语言矫正。
前几天,客服中心接到一个南京这边的电话,经过了解后才知道,原来那位先生小时候就说话口吃,后来出国留学,在国外矫正好了。可是最近这两年,他又感觉曾经那种说话卡顿的感觉回来了,明明自己想要说话,可是总会被莫名其妙的字音隔断。
机构的语言矫正师在了解后大概判断那位先生是掺音型口吃,也就是在说话时会掺入进去一个无意义的字,比如“我去吃饭”在他们口中就会变成“我啊,去啊、吃啊饭”。一字一句间加入的莫名字音,最后形成了特别难以忍受的语言表达。
那为什么口吃会反复呢?专家解释说,口吃本质上是一种紊乱的语言状态,口吃者的字音、语法都随着表达变得破碎。口吃矫正的作用就是恢复原本正常的语言表达,保持整个语言状态的稳定和持续。但是,二次口吃的出现,无疑再度将这个语言状态打乱。
一般来说,矫正后的口吃反复主要有两种情况:第一种就是矫正后没有保持一段时间的练习,于是导致口吃状态在反反复复中重新出现;第二种则是语言环境、工作环境,乃至于社会环境的影响,比如成年人工作繁忙,在繁杂的工作中就可能会导致口吃的二次出现。
口吃反复出现,在口吃群体中并不少见,因此大家也不用过于担心。
口吃并非生理问题,而是语言习惯、不良性格、心理状态等方面共同作用而导致呼吸紊乱产生的发音机制失调的语言障碍。以目前医学界对口吃的研究进度来说,口吃完全可以通过科学正确的矫正方式改变,从而恢复原本的语言能力。
但口吃的矫正并非易事,在矫正之前,语言矫正师首先要对口吃学员做一个综合的测试,主要包含学员性格、心理状态、语言能力、认知水平等等。通过综合测量后,再根据学员自身的情况制定专门的语言矫正方案,比如难发型口吃的方案自然就要比连发型口吃的简单一些。
在口吃矫正的两大群体中,儿童口吃优于成人口吃。主要有这样几个原因:
1.儿童口吃群体自制力虽差,但有父母从旁协助,可以较好完成语言矫正任务;
2.儿童口吃群体羞耻度不高,极少出现极度抗拒语言矫正师的情况;
3.儿童语言可塑性较好,词类、语句的使用尚未形成语言习惯;
4.口吃诞生时间短,多为连发型口吃。
尽管成人口吃群体配合度很高,但羞耻心、担心害怕情绪蔓延,导致他们不敢张嘴练习,且不敢直视自己口吃者的身份,造成某种意义上的身份障碍,从而耽误口吃的矫正。
其实口吃就是一种语言障碍,并没有什么可怕的。现在所付出的时间和精力,是为了将来更好的生活。不然一张嘴就是磕磕绊绊的样子,别说找不找对象,恐怕连交一个朋友都不容易。
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