长久以来，大部分人的语言体系一般都是由两个环境组成，一个是家庭环境，主要指的是父母及关系亲密的长辈等，另一个则是社会环境，包括学校、生活、工作等不同的地域。从孩子出生的那一刻开始，他们的语言便离不开这两个环境的影响，即便成年，环境对语言的影响仍旧存在。

在两个环境中，对儿童影响最为明显，也最为深刻的莫过于家庭环境，更准确来说是孩子的父母。从教育学的角度出发，父母是儿童成长发育的关键角色，不管是孩子身体的发育还是语言、智力的发育都跟父母有着密不可分的联系。在12岁前，儿童的大多方面都受到了父母的影响。

既然父母对孩子的影响相当深刻，这个时候就有人说“父母的不作为会引起很多的问题，比如儿童语言发展的落后、智力发展的落后等等”，还有人指责父母“不重视孩子成长过程中的众多问题，结果导致孩子在成长过程中遭遇了很多难题”。这些指责，其实并非没有道理，毕竟父母是孩子最亲近的人。
 

但是，小编却不得不为广大的父母们伸冤，有些语言上的问题可没有大家想象中那么简单。以听力障碍为例，作为一个影响广大的生理问题，听障会产生许多麻烦的后果：儿童不会说话、智能不足、理解能力差、学习能力差等等。一个看似健康的儿童，因为听障而不得不面对孤寂的世界。

试问这样一个生理缺陷的问题，父母们即便有天大的本事恐怕也只能束手无策，他们能做的，无非就是让孩子植入人工耳蜗或者佩戴助听器。除此之外，缺乏专业技能的他们只能看着孩子每天呆坐在家里一言不发。

不会说话的是孩子，可比孩子还要难受的是父母，许多语言障碍家庭终日惶惶，有时候都不知道要怎么办才好。
 

不怪父母，但问题却也不能不重视

在语言矫正行业多年，小编见过形形色色的各种语言障碍儿童和他们的家庭。有些家庭比较乐观，对于孩子可以正常说话的未来充满信心；但有些人却相当消极，发现语言障碍后第一时间不是带着孩子去做检查、矫正，而是先推卸责任，都不认为是自己的错，甚至有些父母还会怪罪于孩子，认为是孩子自己导致了问题的发生。
 

前几天南京中心就来了这么一个家庭，小女孩长得很可爱，但就是特别害羞腼腆，一进来就躲到了父母身后。本来矫正师也没在意，毕竟语言障碍儿童有很多都是比较腼腆，不敢和生人接触的。但孩子的父母可不这样想，他们认为这孩子进来后不主动打招呼就是不礼貌，于是当着矫正师的面开始训斥起来孩子。

最后，那小姑娘忍着眼泪用自己模模糊糊，还略带点卡顿的发音与矫正师打了个招呼。我们机构的矫正师见孩子的父母还想开口，赶忙阻拦了下来，暂时将孩子带去了儿童活动室，避免她直接和父母接触。

类似的案例还有很多，以前成都中心有个腭裂儿童不会说话，孩子的爸爸差点在机构里面上演了全武行。然而，这样的做法对孩子的语言问题能有什么帮助呢？
 

想要让孩子开口，首先要明白问题的所在

部分家庭在发现语言问题的第一时间不是寻求专业人士的帮助，而是选择用更加严厉的态度呵斥孩子，用激烈的语气逼迫孩子主动开口。在他们看来，小孩不说话就是故意的，只要吓他几次肯定就主动开口了。
 

然而，恐吓、打骂孩子的做法非但不会让孩子主动开口，反而会让他们更加难以开口。一开始孩子很想开口向父母表达自己的想法，可父母们接二连三的呵斥却让他们放弃了主动发音的想法，对这些语言障碍儿童来说，开口意味着更大的麻烦。既然自己已经不能正常说话了，索性就直接拒绝说话。

当然，并不是所有的语言障碍儿童都是如此，还有一些孩子之所以不会说话是因为生理缺陷，比如听力障碍、腭裂、悬雍垂发育异常等等。他们倒是想开口说话，可惜发音器官存在问题，气流无法正常排出、唇齿无法正常配合。于是在其他人眼中看来，这就是孩子不会说话的表现。

因此，想要让孩子主动开口，我们要试着找出其中的问题，看看具体是哪个问题在影响孩子，如果是生理缺陷，那就要赶紧去做手术，如果是后天养成的习惯、意识，那就要及早矫正训练，避免问题继续加深。