啥叫构音障碍？通常来说，构音障碍其实就是学龄前儿童在说话时出现的发音不准、口齿不清的问题。按照发生原因来分类的话，可以分为功能性、运动性和器质性三大类，每个类型的错误发音特点都是不一样的。

我国有研究显示学龄前儿童中构音障碍的总流行率为7.4%，其中功能性构音障碍占比最多，约为40%。构音障碍是儿童发育性问题较为高发的一种，发生于2-6岁正处于发育敏感期的幼儿身上。

按理说，随着父母受教育水平的提高和医学知识的普及，构音障碍应该慢慢消失在时间里，可实际上它的患病率却越来越高。其实，这个互联网的发展和生活方式的改变脱离不了联系。

互联网及其媒介（手机、电脑、智能电视等）一方面为我们的生活提供了相当大的便利，另一方面却又让我们的懒惰之心逐渐发展起来。和数年前手把手育儿不同，现在工作繁忙的家长更习惯于将孩子托付给手机照顾。

此外，家长利用手机所做的事情也有所偏差。不是刷朋友圈、微博，就是看各种短视频App。可是，有孩子或即将有宝宝的家庭不是应该多查查怎样科学育儿吗？比如说，孩子在哪个年龄段是语言发育期？几岁到几岁是感官敏感期？这些你都说得上来吗？

敏感期要考虑全面，语言发育关联甚广

我们经常提到一个词：发育敏感期。大多数人只知道这是一个对孩子非常关键的时期，几乎所有人类需要用到的身体能力都是在这段时间里形成的。可是，要让家长仔细说出个一二三来，却很少有人能讲明白。

从出生开始，某些机能其实已经进入敏感期了，比如说感官。晚至6岁，一些与外界社会相关的发育才逐渐结束。在这六年时间里，除了语言外，婴幼儿还要经历空间、文字、阅读、秩序、感官、动作、性别、社会规范等数十个敏感期。

不要小看这些机能的敏感期，虽然有些和语言相关，有些看似和语言无关的其实也和语言有着莫大的关系。语言是什么？是人类用于描述具体事物的表征符号，本身就和自然、社会脱离不开联系。可以说人体的绝大多数机能都是服务于社交的，毕竟人类是群居生物。

举个例子来说，精细动作是由小肌肉控制的，精细能力不足的孩子在语言上多半有些不足，而小肌肉的发育高峰期是1.5-3岁，正好处于语言敏感期之中。发音过程是和精细动作息息相关的，构音障碍的产生其实就是构音器官肌群无力或者唇齿喉舌位置错误导致的。

另外，孩子患有构音障碍后，在年龄稍长心理相对发育成熟时也会让孩子过于在意外界对自己的看法，甚至非常敏感，这在构音障碍和口吃患儿身上体现得尤其明显。

所以，语言和身体机能的发育是分不开的。语言能力欠缺会改变孩子对世界的看法，也会让宝宝变得更加冷漠、有警惕心，进而不能很好地融入社会和群体，这是我们都不想看到的。

​除了语言矫正，还有家庭训练

当孩子的构音障碍比较严重时，不少家长选择语言矫正的帮助。顾名思义，语言矫正就是通过科学合理的矫正方法帮助患儿恢复语言健康的手段，是目前唯一一种有极佳效果的语言障碍矫正方法。

但是，爸爸妈妈把孩子送到语言机构上课后，并不等于万事大吉了。光靠单纯的矫正课程并不足以完全解决孩子发音不准的问题，还需要结合必要的家庭训练和可选择的物理或药物治疗。

物理或药物治疗只针对有生理异常的孩子而言的，而家庭训练是所有种类的语言障碍矫正工作必不可少的一环。语言矫正课程虽然有效，但也有其固有的弊端，比如说时间上的死板、缺少场景实物化训练。

俗话说“师傅领进门，修行在个人”，语言矫正师在有限的时间里会将正确的发音规则教给孩子，并进行初步强化记忆。但要完全将发音方法变为日常生活的一部分，则需要父母在平时监督孩子完成发音训练。

大多数构音障碍属于功能性构音障碍，是单纯的发音方法错误，要把已经成为孩子发音准则的错误发音习惯纠正过来，是比较麻烦的事情。所以，更需要父母在平时多花一些时间督促孩子训练发音。