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听力障碍儿童想要说话,不仅需要矫正,还需要

 

失去听力会变成什么样子?大部分每天置身于一个声音复杂的世界当中,耳边有着各种各样的声音,比如道路上车水马龙带来的鸣笛声、家中电视传来的说话声、手机播放的音乐等等。这些丰富多彩,却又错综复杂的声音构成了这样一个立体的现代社会。

但在这样一个社会中,很多人都不会去思考失去听力之后的样子。因为大多数人已经对声音的存在习以为常,既无法想象声音缺失后的变化,也无法知道声音缺失到底是一种怎么样的表现。距离大部分人最近的听力问题,似乎只有耳聋,可即便是这样一个问题,长期以来也被许多人所误解。

对听力缺乏了解的人来说,耳聋便等于听力障碍。然而对于语言矫正行业的矫正师来说,耳聋并不等于听力障碍。更准确来说,耳聋是听力障碍中的一种,并且是其中最为严重的一种。除过耳聋之外,听力障碍中还包含着很多问题,比如单侧听力障碍、双侧听力障碍、轻度听力损伤等等。

 

听力障碍儿童想要说话,不仅需要矫正,还需要


很多人以为听力损伤距离自己相当遥远,可实际上,听力障碍距离我们每一个人相当近。几年前央视财经频道对年轻人听力状况做了一个调查,结论指出:在中国,大约有两成左右的年轻人正在遭受听力损伤。这也就是说,年轻人的听力正在失去当中,而这,在语言学中叫做语后聋。

和语后聋相对应的,自然就是语前聋,顾名思义,指的就是在拥有语言能力之前就存在听力损伤的情况,这一情况大多为先天性的缺陷,因此主要存在于儿童当中。以往许多父母并不重视婴儿出生后的听力筛查,结果导致不少孩子的问题直到四五岁才被发现。

在之前的很多文章中我们说过,大多数语言问题的矫正都需要秉持一个原则:早发现、早改变。

听力障碍,请遵循这些

1.听力筛查很重要

重庆市(市区)98年听力筛查率不过35%,但2010年已经接近了98%,这样带来的好处就是有越来越多的听障儿童在出生后就被发现,他们的听力也在之后的专业干预中得到了一个很好的改变。对于听障这类先天性的缺陷来说,筛查无疑是发现问题最强有力的手段。

 

听力障碍儿童想要说话,不仅需要矫正,还需要


2.保持心态也重要

在听力障碍发现之后,父母们首先要保持自己的心态,不能给予孩子太大的压力和期望,一切做法要听从医生或语言矫正师的安排。缺乏专业技能的你们在语言方面很难给予孩子太大的作用,但拥有父母角色的你们又是儿童成长的“压舱石”,所以保证心态对孩子的恢复很有必要。

3.先佩戴助听器,再接受语言矫正

有些听障儿童在筛查后发现,医生会建议父母及时让孩子植入人工耳蜗或佩戴助听器,但一些年龄较大的孩子发现的晚,父母慌乱之下不知道怎么办,于是直接找到了语言机构。事实上,这是不对的,对于听障儿童来说,佩戴助听器有助于他们接收外界的信息,这才是语言矫正的基础。

联合国卫生组织的数据显示,听障人群有扩大化的趋势,儿童数量呈现高发态势。因此,父母们要多注意孩子的听力问题,发现后要立即送医。

听障语言矫正,也要注意

一般来说,并非所有的听障儿童都适合接受语言矫正,有些中度、重度或极重度听力障碍的儿童已经很难通过语言矫正恢复自身的语言能力。即便矫正,字音分辨能力差、认知水平低下的他们最多只能学会基础的字音,做不到使用完整句子表达。或许其他儿童语言的下限,是他们永远无法企及的上限。
 

听力障碍儿童想要说话,不仅需要矫正,还需要


轻度听力障碍儿童佩戴助听器后也要注意,不要等到半年一年后再来矫正,那对于孩子的语言恢复也不是件好事。因为孩童学习能力强,正常接收字音信息后难以分辨,很可能会一股脑全部吸收,结果形成了比较复杂的语言表达。

但是,听障儿童的语言表达缺乏系统性学习,于是复杂的语言表达和单薄的语言能力发生了冲突,结果就成为父母眼中“孩子虽然在说,但我一句也听不懂”的情况。鉴于此,小编建议在助听器开机一到两周后就开始语言矫正,避免孩子的语言过于落后。

听力障碍本身是一个复杂且麻烦的生理缺陷,想要改变这个问题,很多时候得需要多方面的努力。一个处理不好,很可能会造成儿童难以言表的伤痛。因此,想要让听力障碍具备语言,家长们就得多听、多看、多问。

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