在众多影响儿童成长的问题中，有一个问题的影响力与它本身的名气相差非常悬殊，这个问题就是听力障碍。作为目前全球影响范围最大，甚至近五十年最大的问题，听力障碍影响着数以亿计的人群，到2050年，全球约有四分之一的人受到它的影响。

然而就是这样一个问题，长久以来的名气并不算高。相较于口吃、大舌头这一类的语言问题来说，听力障碍更像是一个出现在新闻中的专业词汇，大部分人既不会去关注，也不知道要不要重视。因为在很多人心中，听力障碍要么就是一个先天性的问题，要么就是一个老人才会出现的问题。

然而，真的是这样吗？根据央视财经的调查数据显示，到2016年，我国约有两成年轻人出现了不同程度的听力损伤，主要是由于长期佩戴耳机、大面积接触高分贝环境、高负荷接触音频设备等等。很多人不知道，听力一旦出现损伤，几乎不可逆转，也就是说，这些年轻人将要看着自己的听力一点点失去。

从听力障碍角度来说，在具备语言能力之后失去听力的情况，叫做语后聋。与之相对应的，自然就是语前聋，也是很多人所说的听障儿童。这些在母体当中因为病毒感染、药物损伤等原因造成听力丧失的幼童一出生就要学会适应无声的世界。但是，谁又愿意待在无声的世界呢？

和一般人想象中的安静环境不同，重度或极重度听力障碍儿童面临的是一个孤寂、不带有任何声调的世界。任何外界的声音在他们耳中不过是口型的变化以及震动的触感。因为无法听见声音，因此这些孩子也不知道如何表达，这也是为什么很多人觉得听障儿童有些“笨”的原因。

关于听力障碍，错误的认识有多少？

听力障碍就是完全听不见声音

听力障碍可不是完全听不见声音，事实上听力损伤也分为不同的等级，如轻度、中度、重度和极重度这四种。除此之外，由于听力损伤程度的位置不同，听力障碍也可以这样区分：单侧听力损伤、双侧听力损伤等等。如果有人说听力障碍就是完全听不见声音，这就得赶紧纠正过来，免得耽误孩子佩戴助听器。

听障儿童大脑思维活跃

的确，有一部分儿童因为听力损伤的缘故而对某些动态或静态的画面容易产生特殊的感觉，从而成为一部分家长眼中的“神童”，但是，这并不代表所有的听障儿童都是如此。事实上，大部分听障儿童由于缺乏足够的信息刺激，很容易产生思维不够活跃、理解能力差的特征。

听力损伤程度低的可以不用在意

前面说过，听力损伤是一个不可逆的过程，在这期间，儿童会因为听力范围的降低而呈现出一种比较或暴躁、或消极的状态。如果不及时处理，很可能造成儿童心理和性格上的缺陷。对父母而言，听力损伤程度不管大小都要格外注意，免得耽误孩子成长。

这些错误的认识，一方面是因为大众不够熟悉听力障碍，一方面也是因为很多人觉得听力障碍与自己距离遥远。然而，现代社会的快速发展给了语言问题发展的温床，每个人都要重视这些问题的发生。

​听力障碍，请注意这些步骤

1.听力筛查

尽管现在很多一二线城市的医院在新生儿出生后会做听力筛查方面的工作，但三四线甚至是一些相对落后的县市却很难将听力筛查普及到每一个孩子身上。于是，听力筛查的不到位导致很多父母直到孩子两三岁才发现问题的不对劲，但这时佩戴助听器已经稍稍有点晚了。

2.佩戴助听器

由于听力障碍分为不同的级别，一部分轻度听力损伤的孩子在最开始的时候是可以正常获取字音信息的，可能他们丢失的只是少部分字音。因此，一些家长哪怕知道孩子是听力障碍也不以为意，直到孩子年龄稍大，他们才感到后悔，觉得是自己当初没有重视起来。

3.语言的恢复也很重要

与其他语言障碍儿童不同，听障儿童很难在家庭得到专业的恢复训练。因为听障儿童缺乏足够的认知能力和语言刺激，他们对基础的发音无法理解，对基础的字音无法记忆。所以，听障儿童的语言恢复最好选择专业的语言机构，否则只是浪费时间。

明白听力障碍的三个步骤，听障儿童的语言才能得到一个良好的恢复。