从字面意思上理解，发音就是发出声音，扩大一些的解释就是利用发音器官的震动发出声音。可如果我们将这个概念继续扩大，就会得出这样的结论：发音就是利用从肺部呼出的气流通过喉头声带，在声腔内变化，最后通过正确的排出通道离开。没错，这就是每个人的发音过程。

一般来说，构成发音的要素除了发音器官之外，还有音素，也就是我们常说的原音和辅音，在语言学中，每一个音素对应一个发音动作，比如p音就需要爆破发音。音素之外，还有音节，音节是发音中最小的语言感知单位，主要有一个或多个音素组成，可以说是发音的基础。

假如一个儿童发音不准，或许就和发音动作不够标准有关系。在语言矫正行业，往往能见到很多身体非常健康，但是发音却异常不准确的孩子，许多父母带着孩子在家里练习许久也没有什么用，一度以为孩子是患上了什么病。其实孩子发音不准未必是生病或者残疾，很可能是语言障碍。

从大范围的数据来看，绝大部分儿童的基础发音来自于父母或者家庭成员的教导，于是，教学内容的好坏、教导发音的态度、发音学习的方式等方面成了决定儿童发音是否准确的重要因素。在生活中，部分家长虽然看到了孩子发音上的问题，却因为工作繁忙或其他的因素没有及时改变，结果导致问题更加麻烦。

儿童发音不准的问题主要在于发音方式的错误，比如发音动作不够标准、发音时气息错误，造成错漏气的情况、发音态度不积极，导致发音频频出错。由于这些问题的出现，很多儿童的语言逐渐变差，成为很多家长眼中的“笨孩子”、“傻孩子”、“不知道怎么说话”。

发音不准，对孩子有多大的影响？

1.社交受到影响

对于年幼的孩子来说，缺乏朋友、伙伴陪伴的童年不仅是残缺的，更会对儿童自身的心理成长造成一些负面影响。而之所以会产生这样的情况，就是因为儿童发音不准，哪怕他们想要交朋友，也因为说不清楚话而惨遭别人的拒绝，次数多了，语言障碍儿童多会形成自卑、怯懦的性格。

2.正常生活受到影响

很多父母小的时候都被家人吩咐着去外面买醋买酱油，这是一种简单锻炼儿童交流能力的手段，但对于语言障碍儿童来说，发音不准让他们很难表达清楚自己需要的东西，在家庭或许还可以猜一猜，可在外面，却成为别人异样眼光的来源。于是，很多父母选择不让孩子出门，但这样一来，孩子的生活也会受到影响。
 

3.影响学习

在幼儿园、小学的时候，可能还不等老师点名，小朋友们就一个个举起手来回答问题，这本来是一件可以让孩子增强信心，提高学习积极性的方式。然而，对发音不准的儿童来说，他们不敢举手，哪怕举起手也很难回答清楚，因为他们的发音有问题，而老师没有那么多的时间去一点点听。

发音不准对孩子的影响除了这些，还有心理性格上的影响，比如孩子变得自卑、暴躁、孤僻等等，作为父母，我们必须得足够重视。

发音不准的语言训练如何开始？

作为一个比较常见的语言问题，发音不准的语言训练方式方法会较弱于其他的语言问题，比如语言发育迟缓、难发型口吃等。因此，我们可以从三步走：

1.确定孩子现在的语言能力

由于每个儿童的发音不准范围不一样，因此训练的内容也会产生变化，有的孩子可能只是舌尖中音发不准，那我们就要针对性训练舌尖中音，而有的孩子则是多数发音都不准确，对待这类孩子，我们就必须做更多综合的训练，避免发音之间相互模糊，导致孩子语言能力始终无法恢复。
 

2.和父母打好配合

语言训练可不是矫正师一个人的工作，父母也得参与其中。想想也是，孩子在语言机构的时间哪有在家里时间长，如果在语言机构学得还不错，可是在家里还是原样，恐怕孩子的语言没有太大的变化。类似的情况经常发生在语言机构当中，父母们得引以为戒。

3.矫正后也得注意发音

语言矫正结课后也不能忽视语言状态的保持，如果觉得结课后自己可以随便说话，恐怕有重新反复的可能性。在众多语言问题当中，口吃最容易反复，发音不准反复的可能性也存在，因此专业的语言机构会建立回访制度，定期检查学员情况。

别看发音不准“其貌不扬”，要真是忽略它的存在，恐怕会带来大问题，父母们还是得多注意孩子的语言问题。