大西几、小脑斧、梅发怒、小凶许、发福蝶、小乌堆……你能看出来这几个词都是什么东西吗？没错，这都是我们能在动物园中见到的各种动物，大狮子、小老虎、梅花鹿、小松鼠……

可别心里默念，最好大声读出来，是不是觉得异常羞耻？这种刻意卖萌的行为放在已经一把年纪的自己身上，实在是要无地自容了！可是，这些迷惑的发音要是放在三四岁的小朋友身上，想象一下都觉得萌到爆炸了是不是？

我们都知道，这些发音都是错误的，等孩子长大一些自然就会消除了。那么，这种萌系发音会在孩子身上持续多长时间呢？几个月，一两年，还是三四年？在语言病理学看来，这种错误的发音规则最晚在5岁之前就应该纠正过来了。

口齿不清是啥？持续到几岁算正常？

对于口齿不清，不同的机构有不同的看法。有的认为口齿不清单指语言发育迟缓，有的认为它是构音障碍的一种表现，还有的觉得口齿不清可以指语言发育迟缓，也可以指构音障碍。但是在我们看来，这些说法都不尽如人意。

我们要知道，语言发育迟缓必然会带来构音障碍。孩子在年龄稍大时的语言能力有所欠缺，他们的发音习惯培养自然也错过了最佳的语言发育期，产生发音错误是必然会出现的。所以，口齿不清可以指语言发育迟缓，也是构音障碍的一种说法。

一般来说，婴幼儿的语言发育高峰在4岁时结束，但有些音节的习得仍然在进行，比如较难的/zh/、/ch/、/sh/，但这并不是小宝贝四五岁仍然有发音问题的借口。绝大部分音节的学习已经在4岁时完成了，如果这时孩子仍有一些发音错误，并持续半年以上，那么基本可以判定为口齿不清，需要专业人士的干预了。

口齿不清和智力高低有关系吗？

孩子说话兀兀秃秃的，总是给人一种不太聪明的感觉，就像很多脑瘫儿一样。智力有90%是天生的，也就是说，智力低下可能会导致口齿不清的发生，但口齿不清对孩子智力的影响并不算很大。

然而有一种情况比较特殊，就是当孩子确诊为语言发育迟缓，并且延续到学龄期后，口齿不清带给孩子的影响才能凸显出来。这是什么意思呢？语言发育和大脑发育有很大的关系，语言能力不足也就在一定意义上表示孩子的大脑发育有些异常。

我们在以往的文章中也说过，当语言发育迟缓严重到一定程度时，说明孩子的认知能力的欠缺非常多，而认知能力水平决定了儿童记忆、思维、想象等能力的发展。当孩子进入小学后，学习成绩不佳、社交能力不足、运动能力落后等问题就会非常明显。

所以，口齿不清可能是由智力低下引起的，而口齿不清对智力发育有一定的影响，最早要在5岁之后才会引起注意。这就需要家长有早期判断语言问题的能力，以免耽误孩子的发育。

​如何判断孩子的语言能力是否正常？

对于这个问题，每个语种都有不同的判断标准。美国语言听觉协会给出了一套标准，这套标准比较适用于英语、汉语这样的大语种：

18月龄，家长能听懂孩子说话内容的25%

2周岁后，家长能听懂50%-75%

3-4周岁，抚养人可以听懂75%-100%

4周岁时，陌生人也基本能听懂孩子表达的内容

5周岁时，在任何场景中，孩子的说话内容能被所有人听懂

这个标准看似很笼统，需要家长凭借经验判断，但已经是普通人可以自行评定孩子语言能力水平最直截了当的准则了。幼儿表达的内容普遍比较简单，有时用三四个词组成的句子就能表述完整，所以父母不用太过担心自己不能及时发现孩子的语言问题。

另外，我们需要注意的是音节的学习是分不同阶段的，这在以往的文章中也不止一次地提到过。像是/m/、/p/、/n/、/d/这样最简单的音节，孩子在一岁半左右就能全部掌握，可卷舌音这类较为困难的发音则需要4岁之后逐渐掌握。

还有一点需要注意的就是个体之间的差异问题。不同孩子能够正确发音的年龄跨度非常大，有些天赋异禀的小宝贝4岁时就能把所有音节都发清楚了，可有些到8岁才能做到这一点。所以，孩子的口齿不清是不是问题，需要家长带领孩子到医院进行检查才能知道。