语言发育迟缓，对于很多父母来说并不陌生，每年约有5%的新生儿会在发育过程中出现语言发育迟缓的迹象。也就是说，每20个孩子里就可能有一个轻度语迟，而每100个孩子里就至少有一位需要参与语言矫正。

前几天，济南中心主任就告诉了我一件真实发生的事情。这个故事中的小女孩现在已经顺利上幼儿园中班了，可谁也想不到那时三岁的她居然连一句话都说不出来。

孩子叫琪琪，当时来参加矫正时只有3岁2个月大。妈妈说孩子的医院检查表明生理条件一切正常，构音器官健康，听力良好，智力发育也不慢，可就是不说话，有点什么事情就哭就闹，全家都习以为常了。

让我们的矫正老师颇为惊讶的是，三岁多的琪琪居然还穿着纸尿裤，自己连吃饭都不会。原来，妈妈是二婚，爸爸也是年龄很大了，两口子快四十岁了才有的闺女，加上爷爷奶奶也已耄耋之年，所以对琪琪是格外溺爱。

平时，孩子真可以说是“衣来伸手饭来张口”，除了玩玩具，琪琪自己几乎什么事都不用亲自做。上厕所有人给穿脱裤子、擦屁股，吃饭时奶奶随时在旁边伺候，孩子已经养成了一种错误条件反射，即“哭闹等于欲望的满足”。

面对这样棘手的问题，我们的矫正师是如何帮助这个家庭进行改善的呢？

这时的狠心并不等于抛弃

在老师的指导下，妈妈也意识到了再这么下去，孩子的未来可能就毁了。琪琪现在不会说话，也不听话，自理能力还不如2岁的孩子，认知更是差得不行。于是妈妈召开家庭会议，决心要试一下“戒断训练”。

就在当天晚上，妈妈把心软的爷爷奶奶关到了一个房间里，自己和孩子进行周旋。刚开始的时候，琪琪满地打滚地哭闹，妈妈虽然看着心疼，但知道此时不狠心，以后孩子一定会恨自己，所以也躲进一个房间，通过手机观察摄像头传输来的实时影像。

从晚上九点左右，孩子自己在客厅里折腾了将近一个小时。期间奶奶两次看不过眼，想出来安慰一下琪琪，都被妈妈强行劝回房间。一直到了十点一刻，孩子才因为疲惫慢慢停止了哭喊。有了这次经历，孩子对家长的过度依赖好像减轻了很多。之后，琪琪便开始正式上语言矫正课了。

在长达八个月的课程中，妈妈不断向老师取经，询问一些行之有效的育儿方法，也慢慢教孩子学会了自己吃饭、穿衣和如厕。孩子的语言能力也大为好转，原来只会叫“爸爸”“妈妈”，现在能和父母对话自如了。

在矫正课结束后，妈妈对济南中心主任是千恩万谢，事后不仅经常和老师分享孩子的动态和变化，平时也会向老师抱怨一些家庭琐事，两人俨然成为了好闺蜜。

​琪琪是如何一步步变好的？

琪琪之所以能在这么短的时间里赶上同龄人，一方面肯定有语言矫正的大功劳，另一方面则是妈妈的当机立断。很多人虽然知道孩子有严重的语言障碍，可碍于面子根本不想承认，只当是随着年龄增长就能自愈的小毛病。

可是，面对语言水平、认知能力和自理能力全面落后的孩子，哪个父母能不着急？像琪琪妈这样下定决心给孩子解决问题的家长其实很少见，也正是由于妈妈采取了看似“狠心”的正确做法，才一手缔造出了这样的奇迹。

1、消除过度依赖

多数语迟儿童家庭都存在溺爱孩子的情况，宝宝也因此对父母产生了过度依赖，什么事都靠父母的帮忙才能解决。所以，解决语迟的第一步就是停止对孩子的过度溺爱。

2、积极的家庭训练

家庭训练对孩子的语言康复是具有正面意义的，科学的家庭训练和亲子活动可以用较为轻松的方式帮助孩子学习语言，因为家庭训练是要以对话的形式为基础的，这比一味地给孩子单向输入更好。

3、向专业人士学习

虽然我们的语言矫正师不能算是育儿专家，可育儿策略却不输给任何人。当琪琪妈在育儿过程中犹豫不决时，她会向矫正师请教，这样就保证了自己的育儿方法是正确的，基本不会出岔子。

琪琪只是数万名语言发育迟缓儿童中的一员，她的故事正发生在许多家庭中。有些家庭对孩子的问题选择视而不见，有些家庭则积极治疗，不同的选择将决定孩子未来数十年的发展。所以无论如何，我们要把孩子的事当成整个家庭的头等大事，不能找借口，不能拖延，切勿自作主张，以免耽搁了孩子的健康与未来。