​凡是为人父母的，都希望自己的小少爷、小公主在各方面的发展都先人一步。说话比别人早、认字比别人多、计算比别人准确……谁遇到这样的孩子不得称赞一声“小神童”啊！可是，想培养出如此出色的孩子是非常困难的。

我们不仅要在日常的衣食住行上下足工夫，还要注重宝宝的“软实力”培养。比如给孩子提供优秀的语言刺激、帮助孩子提高自理能力以及在记忆、思维、想象等能力上加强培养。但是，真正能做到这些的又有多少家长呢？

即使这些不能全部做到，那么养育出一个普通的孩子好像也不是难事。然而，随着社会竞争压力的加剧，越来越多的父母对育儿的要求反而变低了，这就导致了孩子语言能力缺失的发生率逐年提高。像是语言发育迟缓的发生率，在短短6年的时间里提高到了9%。

这不，在去年的时候，我们成都中心就接收了一位极具代表性的语迟小朋友。

三岁只会叫妈妈，父母急得直转圈

这位小朋友叫一航，当时3岁4个月大，是个挺可爱的小男孩。刚到成都的时候，就拉着妈妈要去儿童房玩儿。可妈妈要和我们的矫正老师谈话，所以只能由一位老师带着孩子过去。

可是，孩子拉着妈妈死活不撒手，别人跟他说话也不理人，一直带着哭腔叫着“妈妈”。老师在和孩子交流后非常惊讶，发现3岁多的孩子语言能力几乎为零，这种情况是非常罕见的。

在交谈的过程中，一航妈妈显得非常焦急，因为已经有四家幼儿园拒绝宝宝入园了。老师们的口径也非常一致：孩子的语言能力太差，教学工作无法开展，也肯定会被其他孩子欺负。没办法，妈妈只能带着孩子来上课。

随着话题的展开，妈妈也渐渐向我们吐露心声。原来爸爸是非常不同意孩子出来上课的，认为所谓的语言矫正都是骗钱的，这也让妈妈心里没底。但是，为了孩子什么方法都得试一试，否则以后都没后悔药吃。

孩子变化巨大，妈妈化身“活招牌”

在敲定了所有的细节后，妈妈果断签订了矫正合同，把宝贝语言康复的希望压在了我们身上。面对如此信任我们的家长，老师们也是铆足了劲，使出浑身解数，争取在课程结束时完成合同上的效果保证目标。

就在引导课上完后，原本对我们并不抱有希望的一航爸爸的态度大变，每次来接孩子时都会向老师请教家庭训练和引导的方法。我们还很奇怪，爸爸的变化怎么这么大？在和妈妈聊天时，我们才明白事情的原委。

原来，上完引导课的孩子的哭闹次数明显减少了，对父母的一些简单指令也能完成个八九不离十。看到孩子进步如此神速，连妈妈都自动充当起了“品牌宣传员”，不停地和头一次来咨询的家长赞扬矫正的效果。那一段时间，上课的新学员多了将近三成，几乎都是一航妈妈的功劳。

​宝贝变身“孩子王”，妈妈老师成朋友

课程过半，妈妈有一天兴奋地和我们说：“一航终于能上幼儿园了！”妈妈接着回忆到：“以前去报名的时候，老师都觉得孩子有智力问题，说什么也不收孩子。现在，孩子不仅能说好多词汇，连整句也能说不少，和别人的对话也能进行了！”

就在去年秋天，妈妈终于如愿以偿送孩子进入幼儿园了。让妈妈感到惊讶的是，孩子在第一天入学时不仅不哭不闹，还乖乖地和自己说再见，见到老师也会说“老师好”。没过多久，一航俨然成为了班里的孩子王，很多小朋友都以他为主心骨。

在最后一节矫正课结束后，爸爸妈妈联手送来一面锦旗，因为他们知道我们机构是不收礼品的。平日里少言寡语的爸爸也说了不少感谢的话，妈妈说到激动处也落泪了。原本以为孩子的语言发育迟缓起码要两三年才能根除，没想到不到一年，孩子的语言水平就和普通小朋友一样了。

在兴奋之余，我们也提醒二人不能忘记家庭训练。即使孩子的语言能力已经恢复健康，系统的家庭训练仍然可以促进孩子的语言发育。妈妈此时调皮地拿出手机说：“看，我和咱们主任早就是好朋友了！”

一航的经历只是真实发生在我们机构的故事之一，十几年来，有无数像一航这样的孩子在我们机构上课并康复。很多家长也是像一航爸爸这样，从完全不信任到彻底信服，最后还帮我们免费宣传，不断和别人讲述孩子的故事。

医者父母心，我们虽然不是医生，可见到这么多孩子被语言问题所困扰也心有不忍，自然会不断精进自己的矫正技术，以帮助更多孩子摆脱语言障碍，回到正常的生活和学习之中。