《说文解字》中对说话这样解释：“说，释也。从言、兑。话，合会善言也。从言、舌声。”从古代开始，谈吐就成为衡量一个人修养的标志之一，而在现代，多样化的语言表达更需要语言能力的支撑。

对很多家长而言，孩子能说会道不过是基础要求，优秀孩子还要知道出门在外主动跟人打招呼，在家里不能说脏话等等。因此，当宝宝第一次开始模糊地发音，语言的学习就成为不少父母育儿阶段的主要任务之一。然而令许多父母没有想到的是，自家宝宝的说话能力好像没有什么进展，这是怎么回事呢？

妈妈辞职在家开展育儿工作，可效果却无法令人满意

家住杭州的刘女士最近颇为烦心，因为孩子的事情跟老公几乎是天天吵架，搞得家里是乱七八糟。对此，小区的邻居也感到奇怪，刘女士一家原先不说是家庭和睦吧，也可以说是幸福美满，他们也不明白这么一对小夫妻怎么最近老吵架。

仔细打听下才知道，原来是因为孩子说话晚的问题。刘女士家里有一个三岁的宝宝，平日里夫妻俩特别宠孩子，可谓是含在嘴里、捧在手里，生怕磕着碰着，甚至刘女士还因为孩子的养育而辞职在家当全职妈妈。本以为这样做能让孩子健康成长，可没曾想，孩子三岁了还不怎么说话。

眼看着别人家孩子到了这个年纪在外面又说又笑还一堆朋友，再看看自家孩子，刘女士的心里是既着急又担心，可去医院检查了好几次，医生都说孩子没有什么问题，这下夫妻俩可真是有些迷茫了。什么问题都没有，那孩子为什么说话比其他孩子晚这么多呢？

偶然发现语言机构，孩子的语言有救了？

这天，刘女士正在陪孩子一起刷短视频，在她看来，短视频上稀奇古怪的东西很多，没准孩子看着看着就能主动说话了呢。突然，姐姐给她推了一个微信过来，说这里能解决大侄子的语言问题。刘女士如获至宝，赶紧加上了姐姐推过来的微信号，迫不及待地开始咨询自家孩子的问题。

另一边，杭州中心主任也收到了刘女士发来的消息，一连十几条消息，还不等主任看完，又是十多条几十秒的语音过来。主任对这种情况并不意外，之前比这还多的消息都看过呢，甚至还有家长一天打十几个电话的，为的就是说清楚孩子的具体情况。

在了解过刘女士家宝宝的情况后，主任建议她尽快带着孩子过来，好方便做一个具体的语言状态评估，看看小朋友现在的语言能力在什么等级，自身语言系统发展到了什么层次，以及性格有没有缺陷等等。

一天后，刘女士带着孩子早早赶来。在经过四五十分钟的语言状态评估，再结合之前的语言特点来看，主任判断孩子应该是语言发育迟缓，而且问题已经有些严重了。因为孩子的联合注意情况较差、无发音意识、缺乏互动能力、听指令的能力也很差。

不过，主任对孩子的矫正信心满满，毕竟从事矫正行业多年，比这问题更严重的孩子都见过不少。

​宝宝说话晚，父母们请注意这些因素

杭州中心主任说，最近这些年语言发育迟缓的宝宝逐渐多了起来，但很多家庭缺乏这方面的分辨能力和纠正能力，所以往往会忽视或错过最佳的矫正时间，等想起来了，孩子的部分语言已经定型，再想矫正会变得困难重重。因此，主任总结了这么几个因素，希望能对年轻的爸爸妈妈们有所帮助：

1.看，相较于同龄的正常儿童来说，说话晚的孩子往往做不到与父母、同伴观察同一个事物，当父母指着远处某个物体询问时，孩子的注意力会偏散到其他地方，且有抗拒心理；

2.听，这个听可不是听力有无缺失的意思，而是说孩子听指令能力差，比如就以简单的一个“拿苹果”动作来说，正常儿童会立刻明白“拿”与“苹果”之间的逻辑关系，并且迅速执行这个指令，但很多语迟儿童却会迟疑；

3.认，简单来说就是学习能力，语迟儿童的学习效率太差，而且在理解方面也远远落后于同龄儿童，这就是为什么很多语迟儿童被父母或其他人指责“笨”的原因之一。

除过上述原因，父母们还要注意宝宝平时的发音动作、对语言的感知度，以及总体的智能水平等等。