​当小朋友成长到两岁左右时，他们的语言发展便进入了一个新的阶段，语言学上称之为仿音期或模仿期，这个时期的孩子喜欢模仿大人的交流，并且用自己的方式表达出来。不过，这个时期的小宝贝们可能有一点言语不清的表现，爸爸妈妈们可要注意引导。

当然，两岁时幼儿的言语不清是正常表现，家长们倒是可以暂时把心放到肚子里面。不过，要是孩子成长到三四岁还是言语不清，那这时孩子的父母就要打起十二万分的注意了，因为孩子很可能受到了语言障碍的影响。

言语不清，三岁作为分界线

言语，简单来说就是人们运用语言进行交际的过程。言语有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；二是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。因此言语不清大多指的是表达者表达时行为的不清楚和具体内容的不清楚。

这一个特点，在众多的语言问题当中都有所体现，比如构音障碍类的一系列问题以及语言发育迟缓等等。所以说，如果家长们发现孩子有言语不清的表现，那我们就该警惕起来了，因为这说明孩子的语言发展可能出现了问题。

但我们要如何辨别孩子的言语不清是语言发展过程中的正常现象呢？很简单，先从孩子的年龄判断。一般来说，三岁之前由于孩子的构音器官发育不健全、字音基础获得不完善，所以他们在说话时多会出现言语不清的特点，但如果三岁之后还是如此，那就证明孩子的语言已经受到了影响。

因此，家长们要多注意孩子不同年龄段的语言表现，如果有异常，一定要尽快咨询专业人士。

警惕言语不清背后的这三个问题

1.语言发育迟缓

之前提到过，言语不清的一个特点就是表达行为的不清楚，而之所以如此，其实和语言发育迟缓有很大的关系。因为语言本身获得的不充足，导致儿童对具体的语言行为和语言动作缺乏连贯性，所以他们在进行主动性的表达时既做不到清楚准确的表达，也无法表达出原有的意思。

2.大舌头（功能性构音障碍）

如果有了解过大舌头的家长就应该清楚，这个问题的典型特点就是各种形式的发音吐字不准确。究其原因，一方面与错误发音方式的养成有关，另一方面则与唇齿舌腭这些发声器官的配合错误有关。所以家长们要是发现言语不清，没准就是功能性构音障碍在影响。

3.生理缺陷（如隐性腭裂、听障）

从语言获得方式角度来讲，生理缺陷的存在一定会导致儿童言语不清。因为孩子获得信息的渠道被堵塞，发出声音的通道受到干扰，那他们的言语行为肯定也会受到影响。而之所以特别点出隐性腭裂和听障，就是因为这两个问题隐匿于孩子的成长阶段，很多家长难以注意，等发现了或许就有些晚了。

其实导致孩子言语不清的问题还有不少，比如其他的构音障碍类问题等，而这，就需要家长们的特别关注了。

听成都中心专家说言语不清的矫正

言语不清对孩子的影响可大可小，如果发现得早，矫正难度并不太大，可如果发现太晚，矫正的难度可能会直线上升。可到底什么时候矫正合适，一时间成为鲠在不少家长喉间的一根刺。为此，小编特意请教了成都中心的专家，想知道她如何看待这个问题。

成都中心专家：相信在看完前面的文章后大家对言语不清有了一个基本的了解，知道了它的不少特点以及由此产生的问题。那我下面就说说言语不清的矫正。

首先，在言语不清矫正前我们要确定导致该问题出现的是哪一类的语言障碍，是构音障碍？是语言发育迟缓？还是其他。弄清楚影响孩子的语言问题，我们才能开展下一步的矫正工作。

其次，当孩子开始矫正后，孩子的父母以及家人要参与进来，不要将孩子的语言康复全部交给矫正机构，这对于孩子的语言恢复并不是一件好事，甚至还会拖累儿童语言干预的进度。

最后，家长们一定要规范孩子平时的发音交流，不要让孩子学习过多复杂、混乱的表达方式，比如所谓的叠词、萌语以及过早学习双语等。这些行为都可能影响到孩子的语言成长，甚至还会导致语言问题的反复，所以家长们一定要注意。