L音是什么？L音是汉语中唯一的一个舌边音，它在发出时对肌肉力量的要求比较高，因此，正常发这个音时是舌面肌肉用力，形成向上的弧度，然后让气流从舌的两边出，所以一般也叫边音。

对刚学发音的孩子来说，他们在发“L”时，需要用舌尖抵住上齿龈，然后让气流从舌两边出来时，注意了，此时孩子的舌头必须要有“弹”的动作。如果做不到这个发音动作，那我们发出来的L音就会变成舌根音或者软腭音，这就是为什么很多人分不清N音和L音的原因所在。

那么，有哪些原因会导致宝宝发不清L音呢？

1.宝宝的舌系带过短

我们都知道L音也叫作舌尖中音，因此要想准确发出L音，舌头的辅助是必不可少的，可如果孩子舌系带过短，那他在发出L音的时候就可能导致舌头使不上力，因为孩子的发音能力已经被舌头下方那条小小的薄膜所限制了。不过，不一定所有的舌系带过短都需要动手术，家长们还是要多咨询一下专业人士。

2.发声过程出现问题

众所周知，人类的发声过程是一个非常复杂而精密的过程。在这个过程中，每一个发声部位都至关重要，因此发声器官的有效使用也是我们准确发声的关键所在，如果儿童L音不清，没准就说明孩子的发音器官出现了问题，比如彼此之间不配合，或者出现生理性损伤等等。

3.轻度听力障碍或后天的听力损伤

部分听力受损的儿童在理解字音的时候由于听力衰退的原因，导致他们对于L音没有确切的认知，只能发出一个似是而非的音，这就让他们在进行交流的时候容易出现偏差，有时候感觉就是“不在一个频道的对话”。不过听障儿童受损的发音不仅只有L音，这点大家要格外注意。

正确对待L音不清，切忌“妖魔化”

权威数据统计，在我国适龄人群中L音不清、L音不准出现的概率大约是400-500分之一，这个问题已经逐渐成为儿童群体中的常见问题之一。正因如此，小编希望大家能够以更加客观的角度去看待，不要给L音随便戴上很多没必要的帽子，更不要“妖魔化”L音不清的存在。

本质上来讲，L音说不好更多与发音习惯的错误形成，和孩子所处的语言环境、发音对象有很大的关系。只要及时矫正，这类问题对孩子的影响就会降到最小。但信息的不透明，以及科普的较少导致很多家长并没有意识到这个问题对孩子的影响。

比如一些曾来我们机构咨询的家长，他们也只是抱着试一试的态度，心里并不相信语言矫正对L音的作用。不得不说，这是现在不少父母普遍存在的心理特征：一方面又想改变问题，一方面又不相信有解决问题的方法存在。

就拿长沙中心前段时间来过的一对夫妻来说，他们就不太信语言矫正对L音不清的作用，但还是抱着试一试的态度为孩子报了名。不过，一段时间之后，这对夫妻表示“真香”，现在每天都特别早地带孩子来矫正，态度比谁都积极。

简单教教大家怎么练习L音

网上关于L音的练习都比较复杂，比如这样：发音时，舌尖抵住上齿龈的后部，形成阻塞；软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带振动；气流到达口腔后从舌头两侧跟两颊内侧形成的空隙通过而成声。

但这些发音方法比较复杂，对普通家庭来说不太能理解。为此，小编特意咨询了一下长沙中心的专家，请她为大家讲讲练习L音时的注意方向：

1.学会控制L音发出时的气流：L音的发音方法，要求气流从嘴角两边出来，不能从中间出来。 发L音时的用力的点，必须在舌头的尖部，绝对不能用舌头的根部来着力做支撑。因为L音本身是舌尖中音，如果用舌根来发音，只会变成一个四不像的音。

2.记住N音和L音中的相近字：利用汉字形声字声旁适当类推的方法，同样是分辨、记忆N声母字和L声母字的好办法。另外，因N声母字比L声母字少得多，也可用记少不记多的方法去分辨记忆N、L声母字。

发音不是个小问题，尤其是L音这样比较特殊的音系，它的练习不仅需要长时间的保持，还需要家庭和语言机构的一起努力。因此，大家不仅要在家中练习，最好还是去语言机构。