从0-6岁孩子语言发育阶段看语言发育迟缓

每一个孩子在语言发育期可能多多少少都会有一些不同的地方，但是最亲爱大范围里面孩子的语言问题是差不多的，因而孩子的语言问题父母就要从每一个时期认真注意了。

1.发育期

0～3个月是婴儿的简单发音阶段，婴儿出生后的第一声啼哭就是最早的发音，也是今后语言的基础。新生儿只会哇哇啼哭，没有其他发音，2周左右的婴儿能区分人的语声和其他声音，这种区别不同声音的能力是学习语言的前提。2个月时，婴儿对语言中包含的情绪就有所反应，如听到父母愤怒斥责的时候会哭，对婴儿和声安慰时会笑。能发出和谐的喉音，3个月能发出哺喃之声。5～6个月会发出单音节词，7～8个月会发复音，如爸爸、妈妈、达达等，并可重复大人所发出的简单音节。

2.单词期

1岁以后能说日常生活用词，如吃、睡、走等，1岁半时能讲单句，能用语言表示要求，如“吃饭”、“妈抱”。这时期的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要；能以动物的声音来代替其名；会模仿自己听到的声音，如问：你几岁？他会鹦鹉式复述：几岁，如同回音般，故医学上称为“回音语”。这个时期的幼儿开始知道“物各有名”，喜欢问其名称，字句迅速增加。

3.单句期

2岁到3岁，这个时期婴儿的语言发展非常迅速，一般都已掌握了本民族的基本语言。从说单字到出现双字词，然后会说简单句，能说短句，会用代词你、我、他，开始接受“母语”所表现独特的语法习惯。能正确说简单的话，如“妈妈上班去”等，会看画说话。能用代名词，如”你、我、他。”并且这个阶段会使用复杂句，但仍是比较短的，为6～10个字，喜欢提问，故又称“好问期”。

4.完备期

3～6岁，到3岁末婴儿已掌握了最基本的词汇，也就是说掌握了最基本的语言，说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言，它使婴儿的心理活动开始有了概括性，使婴儿有可能开始认识直接经验所得不到的事物。

从孩子语言发育的每一个阶段我们都可以发现孩子会有不同的表现，因而注意孩子孩子在不同时期的不同表现，可能会帮助我们正确认识孩子语言发育的情况。

尽管随着社会发展，很多孩子的生活水平越来越高，但是语言发育问题依旧还是一个需要父母注意的问题，尤其是模仿大人说话的孩子，会觉得那些口吃结巴的人说话非常有意思，于是跟着一起学，这就也会导致孩子说话口吃结巴问题的出现，父母们也要注意这个方面的问题。