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李同学 【口吃】
2分钟前韩同学 【隐裂】
5分钟前张同学 【口吃】
10分钟前王同学 【发育迟缓】
12分钟前李同学 【口吃】
12分钟前吕同学 【听力障碍】
16分钟前施同学 【口吃】
1分钟前顾同学 【口吃】
刚刚孟同学 【构音障碍】
2小时前洪同学 【社交恐惧】
24分钟前苗同学 【构音障碍】
33分钟前谢同学 【口吃】
2小时前
可能和很多人的想象不同，我国听力障碍儿童群体相当庞大，但由于人口基数的原因，我们在平时很少能接触到听力有缺陷的孩子。其实，这也和家庭的主观选择有关，家长不太希望自...[详细]
咨询专家别玩手机了，赶紧过来吃饭！ 手机放下，先把作业写完再玩！ 老师说你不够乖，所以今天不能玩手机。 身为父母，也许我们经常会对孩子说出这样的话，手机已经不单单是一种通讯工...[详细]
咨询专家当我们听不见声音后，世界会是什么样子？许多成年人在遭遇了生活的困苦后的第一反应就是逃避，逃到一个安静且没有人打扰的地方，认为这可以给他心灵以暂时的安宁。于是，在网...[详细]
咨询专家手机、电脑、平板等各种电子产品构成了儿童成长过程中不可或缺的东西，几乎每个孩子都有过手里拿着手机不放的经历。在以往的大众认知中，电子产品的过度使用会影响到孩子的视...[详细]
咨询专家语言是人类交际和思维的工具，正常儿童通过听来习得语言，然后再经由大脑和构音器官的协同运作加强语言学习的成果，最终在学龄前完全掌握基础的语言技巧。 然而， 听力损伤、...[详细]
咨询专家我们先来看一个故事：一诺是个4岁的可爱小姑娘，平时和父母生活在一起。去年九月份的时候，一诺进入了幼儿园。和其他经常哭闹的孩子不同，一诺给人的感觉是非常懂事的。到了幼...[详细]
咨询专家关于口吃，一直是医学界争论的焦点，上世纪三十年代前认为，口吃者与非口吃者的神经肌肉反应有所差异，且口吃者的两个大脑半球活动不平衡，通常表现为左前额脑的一个区域活性...[详细]
咨询专家关于语言这件事，大家总是能说出很多东西，例如和语言有关的名人名言，和语言有关的名人事迹，再不济也能讲一讲发生在自己身上的那些和语言有关的事情。简简单单的两个字，在...[详细]
咨询专家语言是人类文明发展的象征，更是人与人之间进行交流沟通最主要的一种方式。当代主流学界对语言的来源已经说得很清楚了，它是产生于肢体动作之后，由人类祖先早期的前语言系统...[详细]
咨询专家根据语言学的定义，大部分儿童的语言大概在3-4岁左右逐渐完善，此时他们开始使用长句+语法的方式进行表达，时不时还能用一些高级的词汇作为语言的辅助。一些家长发现，自家孩子...[详细]
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